1月23日-26日，2024年基层教学组织建设暨学科（专业）带头人与课程负责人能力培养专题研讨会在重庆召开，我校教务处、音乐与舞蹈学院、生物科学与技术学院、地理科学与规划学院、教育科学学院、计算机与大数据学院共8名教学管理人员及专业负责人参加会议。

会上，西安交通大学周屈兰教授作了题为“基于数字化的基层教学组织负责人及课程负责人能力建设”的专题讲座。他从基层学术组织与课程组建设、数字化教学生态系统构建、数字化教学评价系统设计、系统化教学模型设计、知识图谱的构建、基于知识图谱的学情分析与课堂设计、创新应用案例-基于知识图谱的混合式教学等八个方面，对数字化背景下课程组建设和课程建设的相关问题进行了深入细致的探讨。针对课程组建设，提出了与时俱进，更新教学理念，虚心学习，海纳百川智慧；突破自我，勇于教学创新，思政引领，实现课程育人；关爱学生，构建和谐校园，走出教室，实践创新创业；精益求精，完善工作细节，思考总结，不断提升水平的建设思路，具有很强的启发性与指导性。针对课程建设，结合自身经验，提出了数字化教学生态系统构建、评价系统构建以及知识图谱构建的具体做法，具有很强的实践性和操作性。

东北大学的徐林教授以“高质量发展视阈下高校基层教学组织建设思考”为题，解读了新时代对高等教育高质量发展的新要求，围绕基层教学组织建设内涵、基层教学组织建设与管理工作中存在的问题，结合高质量发展阶段对高校基层教学组织的新要求，提出了加强高校基层教学组织建设与管理工作的若干关键点，包括：如何理解以学生为中心、新一轮审核评估要点分析、基于OBE的设计方法、虚拟教研室建设、一流本科专业建设实现路径、人才培养方案编制、课程和教材建设内涵分析、教育数字化转型、课程思政、要学会做教育科研等十个方面，全面地探讨了基层教学组织与管理工作中涉及的重点问题，为基层教学组织建设提供了借鉴。

此次研讨会开阔了参会人员的眼界，拓宽了大家的工作思路，有助于我校基层教学组织建设与管理能力和水平的提高。下一步，学校将进一步加大基层教学组织建设力度，持续推进我校数字化教学改革，促进学科专业和课程内涵建设，进而助力学校教育教学高质量发展。