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nba直播开展数学与应用数学、生物科学专业毕业论文（设计）、试卷、教育实习专项评估的通知

作者：发布日期: 2023-05-07 浏览次数：来源：

为进一步促进教学管理的制度化、科学化、规范化，全面提高教学质量与水平，切实提高数学与应用数学、生物科学专业毕业论文（设计）、试卷、教育实习质量与管理水平，全面保障教育教学与人才培养质量。按照师范类专业认证与本科教育教学审核评估要求，根据《nba直播吧,nba直播本科生毕业论文（设计、创作）工作规范》《nba直播吧,nba直播师范生教育实践管理办法》《nba直播吧,nba直播试卷管理细则》《nba直播吧,nba直播各主要教育教学环节质量标准》等文件要求，结合学校工作实际，学校现决定开展毕业设计（论文）、试卷、教育实习专项评估工作。具体事项通知如下：

一、评估时间

评估分为学院自评和学校专家评估两个阶段，其中以学院自评为主。2023年5月9-11日为学院自评阶段，5月12日为学校专家评估阶段。

二、评估组组成

学校成立由校院两级督导组成的专项评估组，名单见下表。

毕业论文（设计）专项评估分组名单

评估组组长	分组及任务	成员	数学与统计学院上午对接人员及地点	数学与统计学院下午对接人员及地点
张大飞	检查2020-2022届毕业论文（设计）	葛俊峰刘至美王松涛	张越刘紫玉逸夫楼805	张越刘紫玉逸夫楼805
评估组组长	分组及任务	成员	生命科学与技术学院上午对接人员及地点	生命科学与技术学院下午对接人员及地点
田振国	检查2020-2022届毕业论文（设计）	刘彩凤吴亚丽班纬	穆俊祥张志鹏逸夫楼707	穆俊祥张志鹏逸夫楼707

试卷专项评估分组名单

评估组组长	分组及任务	成员	数学与统计学院上午对接人员及地点	数学与统计学院下午对接人员及地点
张来锁	检查2020-2022学年试卷	贺瑜孙继红赵利芳	张越刘紫玉逸夫楼805	张越刘紫玉逸夫楼805
评估组组长	分组及任务	成员	生命科学与技术学院上午对接人员及地点	生命科学与技术学院下午对接人员及地点
池小平	检查2020-2022学年试卷	任庆云王腾王博力涛	穆俊祥韩海霞逸夫楼707	穆俊祥韩海霞逸夫楼707

教育实习专项评估分组名单

评估组组长	分组及任务	成员	数学与统计学院上午对接人员及地点	数学与统计学院下午对接人员及地点
乌恩其	检查2020-2022届教育实习材料	王璇刘晓靓岳菲菲	张越张瑜逸夫楼805	张越张瑜逸夫楼805
评估组组长	分组及任务	成员	生命科学与技术学院上午对接人员及地点	生命科学与技术学院下午对接人员及地点
贾福平	检查2020-2022届教育实习材料	梁虹田慧英齐金国	穆俊祥隋亚波逸夫楼707	穆俊祥隋亚波逸夫楼707

三、评估内容

1.毕业设计（论文）：对2020、2021、2022届学生毕业设计（论文）的计划准备、选题与开题、研究过程、答辩、总结与归档5个一级指标，工作计划、导师遴选、选题、开题、方法、时间、格式、效果、写作水平等16个评价要素进行对照检查，具体内容见附件1。

2.试卷：对2020、2021、2022学年试卷的考试大纲、试题、成绩评定、考试分析、试卷评定、试卷归档存放等情况进行检查，具体内容见附件2。

3.教育实习：对2020、2021、2022届学生教育实习材料进行检查，重点评估数学与应用数学、生物科学专业培养方案中实习环节设置是否科学合理、实习组织管理是否规范、实习效果是否达到预定目标等。具体的教育实习评估标准见附件3。

四、工作程序与要求

1.自查与整改。学院组织教师对照相关文件要求进行全面自查，形成自评报告，并于5月11日下午下班前将自评报告电子版发送至jnsypjb@126.com，纸质文档签字盖章报质评处教学质量管理科220室。

2.学校督查。由教学质量监控与评估处组织专项评估组，对毕业设计（论文）、试卷、教育实习材料规范情况和学院自查情况进行督查。

（1）评估结束后，评估组当场召开意见反馈会，对检查情况进行反馈；

（2）评估组检查后，由组长将检查结果整理后形成“专项评估情况分析报告”，于5月15日上交到教学质量监控与评估处，各院级督导留存相关材料，做好档案管理工作；

3.整改与复查。5月13日-17日，学院根据评估组督查意见，建立台账，做好整改，5月18日学校将组织相关人员进行复查。

本次专项评估工作，要求学院高度重视，精心组织，强化规范意识和质量意识，组织教师对照相关质量标准，认真开展自查与整改，全面落实规范要求。

附件：

1.毕业设计（论文、创作）环节质量标准

2.nba直播吧,nba直播试卷检查记录表

3.教育实习环节质量标准

附件1：

毕业设计（论文、创作）环节质量标准

一级指标	评价要素	质量标准	分数
计划准备（15分）	修订大纲	各学院专业毕业设计（论文、创作）建设和管理对应毕业要求指标点制定毕业设计（论文、创作）教学大纲，包括毕业设计（论文、创作）教学目标、选题要求、考核评分标准。（5分）
	工作计划	各学院成立工作领导小组，制定年度毕业设计（论文、创作）工作计划。应安排不少于6周，有条件的专业可安排一个学期的时间供学生进行设计（论文、创作）工作。（5分）
	导师遴选	各学院根据毕业班级情况确定具有主讲教师资格且在本专业或学科内有较强科研能力和丰富教学经验的指导教师，每名指导教师所指导的学生数不得超过10人。（5分）
选题与开题（15分）	选题	选题应符合本专业人才培养目标的要求，紧密结合科技、经济和社会发展的需要，难度、工作量适当，体现专业综合训练要求。有50%以上的毕业设计（论文、创作）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。选题在第7学期第16周前完成。（5分）
选题与开题（15分）	开题	选题确定后，学生须认真填写《nba直播吧,nba直播本科生毕业设计（论文、创作）选题、开题报告》。开题报告在第8学期第2周前完成。（10分）
研究过程（30分）	方法	在指导教师的全程指导下进行资料收集，认真研究，形成初稿。初稿须经指导教师审阅，学生作进一步修改并得到指导教师认可后定稿。毕业论文的过程指导规范、有建设性意见。毕业论文过程管理规范。（10分）
	时间	学生的毕业设计（论文、创作）一般在第八学期第十周前定稿。（2分）
	格式	按照《nba直播吧,nba直播本科生毕业设计（论文、创作）撰写与排版打印规范》撰写与排版打印。（3分）
	效果	论文回答了研究提出的问题，达到了研究目的，具有一定的理论水平与实践意义。学生毕业设计（论文、创作）成果对相关的毕业要求达成发挥强支撑作用。（8分）
	写作水平	论点鲜明，观点正确，论据充分，论证合乎逻辑，言简意赅，语句通顺；表现出较强的科研论文的写作能力和一定的英语写作能力。（7分）
答辩（25分）	答辩组织	各学院须成立结构合理、专业性强、有权威性的答辩委员会（小组），人数3-5人，成员由具有本科生毕业论文（设计、创作）指导教师资格的教师组成。（5分）
	答辩准备	论文在答辩前经答辩委员会（小组）成员批阅，答辩教师认真批阅后填写批阅人评语。答辩前对学生进行适当的心理和技术辅导，答辩时间安排合理充足，答辩场所环境安静，学生答辩所需的设备齐全。（5分）
	答辩实施	答辩程序规范、可行，答辩过程严肃、认真。答辩教师能认真质疑，所提问题有深度、有效果，对每位学生所提1-2个问题。学生答辩清晰、流畅；答辩记录准确、完整。尽量实施指导教师回避制度。（10分）
	成绩评定	评定内容包括论文水平和答辩水平。毕业论文评分合理，评定成绩真实反映学生在设计（论文、创作）和答辩中的水平和能力，有答辩成绩并写出客观评语。论文成绩评定采用“五级记分制”(即优秀、良好、中等、及格、不及格)。（5分）
总结与归档（15分）	总结	答辩委员会（小组）在答辩结束后写出总结报告，报告符合论文工作实际情况，并指出毕业设计（论文、创作）工作中的存在问题和整改建议。（5分）
	评优	答辩工作结束后，各学院遴选一定比例成绩评定为优的毕业设计（论文、创作）参加校内外优秀论文的评选，对获奖论文的指导教师和学生进行表彰和奖励。（5分）
	材料归档	论文按规范装订，材料齐全，统一交学院资料室存档。（5分）
总分

说明：质量等级分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五个等级。

附件2：

nba直播吧,nba直播试卷检查记录表

二级学院		教研室				任课教师

专业		层次		年级班级		课程名称

检查总体情况		□好□较好□差□较差				检查试卷份数
检查项目		检查结论				存在的问题、建议
命题	是否符合命题要求。考核内容符合课程教学大纲要求。	□符合	□基本符合		□不符合
	考核内容支撑课程目标达成情况。	□强	□中等		□弱
评分细则	评分细则可操作性强。	□符合	□基本符合		□不符合
	答题准确，或要点明确。	□符合	□基本符合		□不符合
试卷质量	试卷题量、难度、题型适中，区分度、信度好。	□符合	□基本符合		□不符合

	试卷覆盖度符合要求。	□符合	□基本符合		□不符合
	考试成绩符合正态分布。	□符合	□基本符合		□不符合
	试卷印制符合要求。	□符合	□基本符合		□不符合
	试卷文字、公式、图表等清楚、准确。	□符合	□基本符合		□不符合
评卷环节	评卷是否流水作业。	□是	□基本是		□否
	评卷标记是否符合要求。	□符合	□基本符合		□不符合

	有无错判、漏判现象。	□无	□有，极少		□有，较多
	得分、登分、核分有无错误。	□无	□有，极少		□有，较多

	改错、改分是否按要求签名，是否规范。	□规范	□基本规范		□不规范

	是否有随意加减分现象。	□无	□有，极少		□有，较多

试卷档案材料	试卷袋封面填写是否规范。	□规范	□基本规范		□不规范

	试卷袋内材料是否齐全（考试答卷、样卷；考场记录单、考生座次表；评分细则、考试成绩单；考试质量分析、考试总结、课程考试内容与方式合理性审核记录；学校规定的其他材料）。	□是	□基本是		□不是






	考试后试卷是否按要求存档。	□是	□基本是		□不是

教研室是否检查		□检查	□未检查		□不清楚
二级学院是否检查		□检查	□未检查		□不清楚
其他
方面

检查组组长：检查人：年月日

附件3：

教育实习环节质量标准

一级指标	评价要素	质量标准	分数
实习准备（25分）	实习计划	对照毕业要求制定实习大纲，实习大纲和实施方案符合师范专业培养目标，实习计划在实习开始前两周报教务处审核、备案，实习任务书（内容包括教学实习、班主任实习和教育调查）明确、规范、准确，实习大纲完备。专业教育见习、实习与研习等环节的课程目标支撑毕业要求指标点，涵盖师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践等领域。（5分）
	实习动员	实习前召开实习动员大会，指导教师明确指导职责，学生明确实习任务、目标、要求和相关注意事项。（5分）
	校内试讲	实习生在指导教师指导下，在校内经过一周时间、两次以上试讲和指导，有明显进步，有完整的教学文件和试讲记录。（10分）
	制定标准	依据毕业要求和《教师教育课程标准》实践要求，制定可衡量的教育（专业）实践表现性考核标准，考核评分符合考核标准，有达成情况评价和改进报告。（5分）
实习指导（30分）	指导活动	实习指导教师认真负责，指导每一位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见，指导每一位实习生根据教师职业道德要求开展实习工作，并安全地开展实习活动。（15分）
	指导纪律	实习指导教师妥善处理与实习学校师生关系。定期到实践学校进行实地检查，辅导教育实践活动并做好检查、辅导记录，对每位实习生的听课不得少于2课时，通过面谈、网络等方式随时为所指导实习生提供咨询、指导，帮助学生解决工作与生活中的困难。指导期间不得擅自放假，不越权准假。（8分）
	成绩评定	实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等，有关实习文件要及时归档。（7分）
学生实习（30分）	实习方案	实习生在实习单位和带队教师指导下，制定符合实习要求的个人实习方案。个人实习方案科学合理，具有可操作性，并得到指导教师的认可。（5分）
	实习纪律	尊重实习单位指导教师，虚心听取指导教师的意见，遵守教师职业道德和有关法律、法规，热爱学生，团结互助。严守实习纪律和实习单位的规章制度，不得擅离实习岗位、更换实习学校。（5分）
	课堂教学	认真备课，教案完整、规范，并得到指导教师的认可；试教符合教学要求；教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点；教学方法得当，富有启发性；积极运用现代教育技术；认真进行课外辅导；批改作业正确、及时，实现了预定的教学目标。（10分）
	班主任工作	认真制定班主任实习计划，并得到原班主任认可；熟悉实习班级情况，积极配合原班主任工作；在原班主任指导下至少独立进行一次班集体组织活动，召开一次主题班会；根据素质教育原则开展班级教育活动。（5分）
	教育调查	在指导教师指导下，选择具有针对性和实践意义的课题，广泛收集相关调查材料，撰写观点清晰正确、材料翔实的调查报告。（5分）
实习总结（15分）	实习小结	实习结束时，实习生完成自我小结，并在实习小组中进行交流。实习小结由实习指导教师和实习单位签署意见，在规定的时间内上交所在学院。（4分）
	指导小结	实习结束后，实习指导的双导师均需提交书面实习总结，对实习指导过程中的成绩和存在问题进行总结，交所在学院存档。（4分）
	汇报讲课	遴选实习成绩优秀的同学参加所在学院和学校组织的汇报讲课。（4分）
	评优	实习结束后召开实习总结会，进行典型经验交流，评选并表彰优秀实习指导教师和优秀实习生。（3分）
总分

说明：质量等级分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五个等级。

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