教育教学

一、指导思想

为促进我院学前教育专业的发展，提高学生学习专业技能的兴趣，发展学生的专业实践能力，我院决定举办nba直播吧,nba直播蒙古学学院第二届学前教育专业学生技能大赛。

1.参赛对象：

学前教育专业2017、2018、2019级本科生

2.比赛项目：

儿歌弹唱、舞蹈、美术、讲故事

四、比赛设奖：

   个人奖项：一等奖      15名

             二等奖     15名

             三等奖     15名

            优秀奖     若干

    团体组织奖：         2个

五、时间和地点

1.报名截止时间为2020年10月8日，学前教育专业各班班主任将本班报名情况上报教学科，逾期视为弃权。

2.比赛时间暂定为2020年10月10日-16日，各项目比赛具体时间和地点另行通知。

六、注意事项

每位选手选择四项技能参比赛，所有比赛项目根据报名情况抽签决定比赛顺序。

                                                 蒙古学学院

                                                2020年9月20日

项目一 儿歌弹唱

（一）比赛内容

自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上的儿歌。

（二）比赛规则

1．比赛用品：学院提供各类音响设备。

2．比赛时间：儿歌弹唱时间不超过5分钟。

3．比赛要求：民族、美声、流行等唱法不限。

（三）评分标准

1．仪态端庄、台风自然大方，精神饱满，有感情地大声歌唱。（15分）

2．音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。（20分）

3．发音方法基本正确，呼吸畅通，吐字清晰。（15分）

4．能准确运用普通话，音高、节奏准确，演唱较完整。（15分）

5. 具有分析、处理歌曲的能力，掌握歌曲的艺术风格，歌唱时以情带声。（15分）

6.能根据幼儿歌曲情绪风格选择适合的伴奏音型。（20分）

（四）比赛成绩评定（实行百分制，占总成绩的25%）

1．参赛选手的成绩评定由比赛评委员会负责。

2．演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目二 舞 蹈

（一）比赛内容

作品内容健康、积极向上，反映幼儿教育特点和时代精神。

（二）比赛规则

1．比赛用品

学院提供各类音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP3或CD）。

2．比赛时间

不超过6分钟。

3．比赛要求

（三）评分标准

1．仪态端庄、台风自然大方。（20分）

2．身体素质较好，舞蹈基本功扎实。（20分）

3．舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（20分）

4．表演者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的表现力和技巧性。（20分）

5.幼儿舞蹈要符合幼儿生动、活泼的特点，舞蹈编排与音乐紧密结合，有较强的舞台表现力与感染力。（20分）

（四）比赛成绩评定（实行百分制，占总成绩的25%）

1．参赛选手的成绩评定由比赛评委员会负责。

2．舞蹈比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目三 美 术

（一）比赛内容

用人与自然和谐共处的童谣、儿歌、故事以及学前幼儿周围的现实生活等题材为主题进行美术创作比赛。

（二）创作要求及评分标准

1．体现幼教特色，有教育意义；有情感 、情景体现；有季节或地域特点；画面效果切合主题。（25分）

2．作品形象特征明显、生动活泼、趣味性强，符合幼儿认知特点。（25分）

3．作品色彩要求：多色相、彩度高、明度高，对比调和适度，符合幼儿对色彩的感知。（25分）

4．作品构图完整，画面视觉突出，既体现作者的技能水平、对各种绘画材料工具的把握和创造能力，又能符合幼儿审美意识。（25分）

（三）比赛规则

1．比赛要求：

（1）画面中要求有两个或两个以上的人物或动物。

（2） 使用8k素描纸进行创作，上色工具不限。

（3）素描纸由大赛主办方统一提供，绘画工具选手自备。

2.比赛时间：60分钟

（四）比赛成绩评定（实行百分制，占总成绩的25%）

1．参赛选手的成绩评定由比赛评委员会负责。

2．美术比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目四 讲幼儿故事

（一）比赛内容

选手自备一则幼儿故事。

（二）比赛规则

1.比赛时间：自备故事不超过5分钟。

2.比赛要求：

（1）参赛选手将事先准备好的幼儿故事材料交组委会。

（2）参赛选手不得使用背景音乐和道具。

（三）评分标准

1.内容要求：主题突出、鲜明，健康向上，能使幼儿从中受到教育，结构合理，有故事情节。（20分）

2.形象要求：服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。（20分）

3.语言表达：（60分）

（1）脱稿讲述。（10分）

（2）普通话标准规范，语言儿童化、口语化，语速与幼儿心理节奏相适应。（10分）

（3）讲究技巧，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（10分）

（4）态势语运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。（10分）

（5）精神饱满，富有创意。（10分）

（6）表达连贯、完整，生动有趣。（10分）

（四）比赛成绩评定（实行百分制，占总成绩的25%）

1.参赛选手的成绩评定由比赛评委员会负责。

2.讲故事比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。