物理系班主任年度考核指标体系
时间:2017-09-15 点击数: 供稿: 发布者:wlx 审核人:
一级 指标 |
二级 指标 |
主要测评点 |
评估 方法 |
分值 |
得分 |
组 织 领 导 (20分) |
重视 制度 建设 |
1.成立班级学生工作(资助认定、综合测评、评优评奖)领导小组;班级每学期召开不少于二次学生管理会议;参加学生活动请假次数少;班级按时报送工作计划和总结。 |
听取汇报 查看资料 实地考察(提供佐证材料) |
10分 |
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2.根据学校学生管理规定,各班制定相关细则,学生的考核、奖、惩落实效果具体。 |
10分 |
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学 生 教 育 与 管 理 (40分) |
思想 道德 素质 教育 (7分) |
1.通过主题班会等深入开展理想信念教育、爱国主义教育、民族团结教育、入学教育、校纪校规教育,活动有计划、有载体、有措施、有交流、有记录,效果好。 |
听取汇报 查看资料 召开座谈会 实地考察 |
3分 |
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2.无学生参加法轮功等邪教组织;无学生在学校进行宗教活动;无学生参加群体打架、喝酒、打麻将等其它违纪情况。 |
4分 |
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素质 教育 (7分) |
1.班级严格检查学生考勤和旷课情况,每周一按时上报系里;按要求执行学校学生请销假制度,掌握学生日常基本情况。 |
4分 |
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2.参加学校举办的活动获奖情况好;认真完成交办的志愿服务等任务。 |
3分 |
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学生 日常 教育 管理 (20分) |
1.建立家长联系制度,班主任每学期与特殊学生家长联系不少于三次,问题学生能够及时与家长沟通(通过班主任手册检查)。违纪学生有跟踪教育和帮扶记录,二次以上受处分少。 |
3分 |
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2.班主任能及时与问题学生沟通、交流,发生突发事件能够及时到位、妥善处理、及时报告。班内迟到、早退、旷课学生少。 |
3分 |
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3.学生工作档案管理规范,分类建档,实现网络化管理,可随时调阅学生有关档案资料。班主任认真如实填写班级管理手册。 |
3分 |
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4.积极参与和协助公寓管理,重视学生宿舍育人环境建设,文明宿舍比率高。 |
2分 |
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5.学生综合测评、评优评奖的评定科学、规范、公平、公示。 |
3分 |
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6.构建网上学生管理和教育工作平台,网上发布信息及时准确,有班内微信和QQ群,掌握学生日常信息和动态。 |
3分 |
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7.早操管理规范,上操情况好,质量高。参考每周考勤结果 |
3分 |
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违纪学生教育管理 (6分) |
1.及时发现、上报违纪行为,做好违纪学生思想教育。 |
3分 |
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2.班主任定期与违纪学生谈话,有违纪学生跟踪教育全过程记录,教育效果明显;督促到期违纪学生解除处分填写申请。 |
3分 |
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家庭 经济 困难 学生 资助 工作 (20分) |
贫 困 生 教 育 管 理 (17分) |
1.开展形式多样的学生资助政策、制度宣传活动,使学生了解国家资助政策和学校资助工作制度、程序。 |
查看资料 召开座谈会 |
5分 |
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2.了解家庭经济困难学生基本情况,掌握贫困生生活状况、心理动态并定期开展贫困生自立自强教育,贫困生认定工作细致严谨,有记录、有材料。开展感恩和诚信教育宣传。 |
5分 |
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3.国家励志奖学金、国家助学金、减免学费及各项社会资助评选程序规范,评定公正、公开、公示,上报数据、材料及时准确,无违规现象发生。有系公示栏。 |
5分 |
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助学贷款工作(3分) |
配合学校开展学生助学贷款信息传达工作,按照学校要求落实到位;做好贫困学生思想教育工作。 |
5分 |
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心理 健康 教育 (20分) |
1.重视心理健康教育和咨询工作,制定系突发心理事件处理预案。 |
查看资料 实地考察 |
4分 |
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2.班级设有心理信息委员,学生情况有档案、有测查记录、有咨询记载。 |
4分 |
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3.每学期组织开展丰富多彩的心理健康教育主题班会活动,宣传普及心理健康知识,查找心理疾病学生。开展学生干部与疾病学生一助一交流。 |
4分 |
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4.经常了解学生心理动态,能够及时发现和指导有心理障碍的学生,并进行心理困难、危机的辅导与干预。班主任定期不定期同心理问题学生进行沟通,把握状况。 |
4分 |
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5.建立健全心理障碍学生的档案,及时将学生心理变化反馈学生家长。 |
4分 |
物理系
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