本学期，为进一步贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，加强和改进我校大学生心理健康教育，增强我校大学生心理健康意识，提高我校大学生心理健康水平,心理健康教育中心根据校党委和学生工作部的统一部署和要求开展工作并圆满完成各项工作任务。总结如下：

一、心理健康教育宣传月活动

根据自治区教育厅《nba直播开展全区高等学校大学生心理健康教育宣传月活动的通知》，5月至6月，开展我校第九届大学生心理健康教育宣传月系列活动。本届宣传月以“理性平和，扬帆逐梦”为主题，通过宣传心理健康知识，传授心理调节技能，组织心理健康知识宣传、心理电影赏析、心理知识网上答题、团体心理辅导、心理委员培训、心理游园会、心理教师微课比赛、心理剧大赛等九项主题鲜明。丰富多彩的心理健康教育宣传活动，增强了大学生心理适应能力和问题应对能力，号召大学生关注心理健康，培育理性平和的健康心态。在宣传月活动具体开展过程中，一些情况总结如下：

（一）心理健康知识宣传

心理健康知识宣传是我校心理健康教育宣传月必备互活动之一，通过多渠道、多形式、覆盖性的宣传，可以有效的普及心理健康知识。以往主要采用横幅、展板、板报、微信平台等形式，今年，新加入抖音和易班平台两种形式。心理健康教育中心和各学院纷纷采取这两种学生更常使用和更喜欢的媒体，使心理健康教育思想更好地走到学生心中和身边。

（二）“筑梦集师 追梦成长”心理游园会

心理游园会是本次心理健康教育宣传月新增项目，主要由心理健康教育中心作指导，大学生心理健康协会承办。游园会共设八个分站：和谐站,心理知识图文展；团结站,心理游戏互动；朴实站,横幅签名；文明站,心理问答你我他；筑梦站,未来，我想对你说；知己站,心理健康试题角；追梦站,祝福墙；成长站,心灵一对一。八个项目均是与大学生心理有关的体验式站点，因而得到广大学生的欢迎。但是，活动中也存在很多问题，如心理游戏活动缺乏专业器材、没有做提升总结，统筹兼顾不够好，协会部分学生工作不够认真等。

（三）心理剧大赛

6月25日，经过一个多月的初赛、复赛，nba直播吧,nba直播在逸夫楼报告厅举办了心理剧大赛决赛。心理剧是心理健康教育的重要形式和有效途径之一，也是我校心理健康教育宣传月传统项目。本次心理剧大赛，持续时间较长，几个优秀作品都是原创，突破原有心理剧的内容与形式，具有更好的观赏性和启发性。

（四）心理知识网上答题

心理知识网上答题也是本次心理健康教育宣传月新增项目。以易班平台为媒介，发放涵盖人际关系、情绪健康、人格特质等方面心理健康问题30道，各学院共计3025名同学回答问卷。此活动用时少、花费小、操作简便、覆盖性广。虽然，有部分学生消极应对，但从答题结果统计上来看，大部分学生认真答题。

下一步，可以进一步提升问卷质量和趣味性，使学生通过问卷获得更多的心理健康知识。

（五）心理电影赏析

心理电影赏析活动由心理健康教育中心提供影片，各二级学院分别开展。有的学院开展很好，有的学院流于形式，各学院报送读后感佳作较少，今后，可以改变组织形式，拓展活动深度。

（六）团体心理辅导

《点染心灵图腾》为题，开展为期一个月，共计6课时的促进自我了解与成长的团体心理辅导。此次团体心理辅导时间为5月每周四15:00至16:30，因学生周四活动较多，报名学生较少，但效果很好，达到一定深度和影响。今后，在时间安排上，应避开学生活动高峰。

（七）心理委员培训

6月27日下午，nba直播吧,nba直播在泉山校区主教学楼216举办辅导员、心理委员培训讲座。各二级学院一线专职辅导员及各班心理委员、心理信息员近150人参加培训。通过培训，专职辅导员、心理委员及心理信息员认识到学校心理工作的重要性，了解了每个人承担的工作内容和责任，掌握一定谈话技巧。

（八）心理教师微课比赛

由心理健康教育中心主办，教育科学学院承办心理教师微课比赛。本次共有五名老师提交作品参赛，经过教育科学学院心理教研室老师公平、公正、公开审核作品，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。通过此次微课比赛活动的开展，进一步提升教师加强心理健康教育知识学习、推动学生心理健康教育工作的积极意识。

二、心理咨询工作

执行心理咨询值班制度，上半年，学生工作部在各安排5名心理咨询教师分别在白海校区、泉山校区心理咨询室由周一至周五进行值班，为学生提供了心理咨询服务。心理咨询室共接待学生心理咨询45人次，其中泉山校区29人次，白海校区16人次。主要问题为人际关系、情绪困扰、压力应对、睡眠障碍等，每次咨询一小时，个别咨询因需要持续两小时左右。心理咨询室所有心理咨询师严格执行保密原则，维护学生隐私，针对个别情况，征得学生同意，与学院、班主任及家长取得联系，以便更好地帮助学生。本学期，通过心理咨询，有效的缓解了来访学生的心理困扰。

三、心理危机干预工作

本学期，共处理心理危机事件3起。其中1起，通过干预，情况有所好转，建议外出就医。另外2起，经过评估，不存在心理问题导致的危险因素，建议继续上学，学院观察。

 

 

心理健康教育中心

2019年7月9日